今日听君歌一曲什么意思?今日听君歌一曲,如听仙乐耳暂明?干货满满

Mark wiens

发布时间:2024-04-13

语言文字的奇妙之处便在于通过文字的交叉碰撞而得到的火花。如何实现它们之间有趣的化学反应便在于写作。本文仅将第六届基于部编教材视域下的全国小学作文教学著名特级教师展示研讨会的精彩掠影记录于此,把名师智慧凝结与此,与君共勉。……

今日听君歌一曲什么意思?今日听君歌一曲,如听仙乐耳暂明?干货满满

 

听君歌一曲,如听仙乐耳顿明语言文字的奇妙之处便在于通过文字的交叉碰撞而得到的火花如何实现它们之间有趣的化学反应便在于写作2018年11月3日,我们沂州实验六位老师来到兴华学校开启了为期两日的学习活动本次活动的主题为第六届基于部编教材视域下的全国小学作文教学著名特级教师展示研讨会,这是一次名师汇聚的盛会,这是一次知识与思维碰撞的火花。

近日,清华大学校长表示,清华大学将开设 " 写作与沟通 " 必修课计划到 2020 年,覆盖所有本科生,并力争面向研究生提供课程和指导这更是让我们意识到写作教学的重要所在仅把此次盛会的精彩掠影记录于此,把名师智慧凝结与此,与君共勉。

何捷

“有商有量办事不难商量就是有话好好说”一个个富有哲理的小道理伴随着《别想让河马走开》的绘本故事层层深入,令人啧啧称奇老虎、野猪、猴子那些暴力的方式都不如小老鼠得好好商量好好说话何老师就这样轻松的将我们带进了口语交际的奇妙之地。

让我们明白商量就是有话好好说,要客客气气、学会表达:别生气,我爱你商量更要清清楚楚明明白白:要干嘛,全靠你一个简简单单的故事过渡到孩子们的生活——我们每一天都可能需要商量比如,今天轮到小明做值日生,可是他过生日,他想先走一步,他可以选择中队委小丽、好兄弟小刚、脾气暴躁的小易,但是都要和他们商量。

就请同学们来扮演他们三人商量商量何老师用这一个小情景向同学们阐明了我们商量要客客气气清清楚楚,商量找对了人便成功了一半随后同桌之间再联系向同桌借书和与爸爸商量看球还是看动画片,我们又明白商量中说清话又能成功一半。

何老师深情地告诉我们,当兵的人是军人,演戏的人是艺人,而会商量的是中国人不过呢,商量并没有一定要成功,何老师版的小易也告诉了我们商量有时候也会失败只不过,事可以商量,人可以商量,时可以商量,一切都可以商量。

在随后何捷老师做的《口语交际的雷区"回避》主题报告中,何老师向我们阐释了口语交际教学的“大智慧”!

我们要回避“总是讲礼貌”

我们要回避“熟悉同学,异常客气”

我们要避免“回到生活,全部忘记”当然我们也要思考以下问题:其一,再多用缺损性语言的口语交际中,我们是否要要求学生使用完整的语言其二,我们要思考是否每次口语交际都要频繁使用礼貌性的语言其三,我们要考虑口语交际的成功概率。

每次的商量都会成功吗?答案当然是不确定的,我们要让学生明白商量不成没关系,一切都可以商量当然,何老师也告诉了我们很多排雷策略我们要教会学生用真诚、温和和中庸对待生活,要实现放归生活的仿真教学用言语的德性来温暖生活。

教语文就要教给必备的语文知识。教语文就是教给必备的语文能力。教语文就要教给获得阅读关键策略。教语文就要教给终身学习的习惯。张忠诚

来自江苏的张忠诚老师用王子追火车的故事向我们讲述了“五种观察”和“联想”在写作中的妙用用猫和布谷鸟的故事带领着同学们演绎了一场生动活泼的猫鸟大战他用真是的课堂向我们阐释了任务写作课最真实的状态他用写作教写作,富有情趣的作文课理论令在座的老师频频点赞。

现场朗诵《破阵子.密州出猎》,现场演唱《我爱五指山,我爱万泉河》让我们看到了一位热爱生活的真实的作文老师董尚元

来自武汉的董尚元老师为我们带来了一节与生活息息相关的作文课——《手机》手机的发明给我们的工作生活带来了便捷,可谓是神通广大,但是随之而来手机也给我们带来了家破人亡的惨剧,我们吃饭玩手机、睡觉玩手机、走路玩手机。

两耳不闻窗外事,一心只顾玩手机;举头望站牌,低头玩手机;愿得一手机,白首不相离......请你用七分钟的时间写下对低头族、手机控们的劝说孩子们写完后,董老师便找学生来读给大家听刚开始同学们的文章大都在陈述事实、列举例子,后来在董老师以情感人的引导下,孩子们的作文注入了情感的血脉,学生感动于自己的语言,我们也沉浸于此久久动容。

在董老师随后的报告中令我印象深刻的便是“建档作文”的观点用建档作文记录孩子成长过程中的点滴,用文字留住孩子们心中的童年,记录生活、解决问题、记录成长,情动词发,这难道不是我们写作中最牢靠的基石吗?宋运来。

宋运来老师为我带来了《一只小老鼠》这篇二年级写话课他从介绍电脑的各个组成部分开始,徐徐引出了电脑前那只聚精会神玩着电脑的小老鼠在写作内容上他先是举例子,再是启发学生想象力,紧接着和学生一起扮演鼠爸、鼠妈、鼠宝宝以及鼠爷爷、鼠奶奶等生动活泼的角色和学生一起向我们展示了一出猫和老鼠的巅峰对决。

随后宋老师带着孩子们肚子带有总结性的童谣孩子们带着动作和宋老师一起边读边乐,场面十分快活手提前面一老鼠,屏幕忽现一只猫哇哇大哭吓破胆,哈哈哈哈小老鼠最后宋老师还教了孩子们回家讲故事的方法,整节课既欢乐活泼,又稳扎稳打,令人佩服。

当然,宋老师毫不吝啬的告知了我们他的备课方法通读全册琢磨写话研读课本试上一下反思完善用一节课让孩子们能积累词语、想象画面、学会表达、培养语感和学会交际培养学生的写话意识,让每个学生喜欢说话与写话张祖庆

张祖庆老师带来的微影评让我欣喜地发现:原来电影也可以教写作刚开始,因为舞台灯光亮学生看不清大屏幕,张老师便让孩子们到舞台下上课,真正做到上课而不是表演,这点令我震惊也令我钦佩!《月神》这部仅仅6分钟的电影在孩子们的眼中竟然有如此多的其妙所在令我们啧啧称奇。

在张老师的引导下,同学们用一句话写影评,虽然短短的但是富有深意,令孩子和大人深思张老师在习作教学中感悟、联想和赏析细节的方法使孩子们真正走进了电影,进入了画面当中,成为电影中的一份子这对于我们来说是一种全新的体验。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。      在这场盛会中,我们收获了知识,丰富了学识,得到了见识,我们更要将这两天的收获转化为今后教学到路上的基石,一路收获一路成长,好好教语文,好好教作文。

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